Els i les alumnes del segon cicle d’Infantil tracten l’ODS 5 “Igualtat de gènere” d’una manera molt especial i pràctica.

A partir del joc simbòlic se’ls hi planteja activitats quotidianes, com per exemple: rentar plats, preparar un àpat, parar taula, plegar la roba, etc; que permeten debatre els rols de gènere associats a cadascuna de les tasques de la llar.

Aquestes sessions es duen a terme durant tot el curs a l’hora d’ambients amb alumnes de 3 a 6 anys. Alhora és una oportunitat de cooperar entre iguals i reflexionar, cadascú al seu nivell, sobre els grans reptes d’aquesta nostra societat tant canviant.

Si des d’Infantil es treballa des d’una perspectiva neutre, on cap tasca de la llar està associada a un gènere concret, s’aconseguirà canviar la societat sense fer cap actuació concreta.

Els joves i adults que ens trobarem el dia de demà ja no tindran una mirada esbiaixada i en certa mesura sexista.

ODS relacionats:

4- Educació de qualitat

5-Igualtat de gènere